viernes, 10 de diciembre de 2010
Misión para el 2010
Mediante la asistencia de los niños y niñas asisten a la huerta escolar se va cumpliendo con el objetivo de familiarizarse con el medio ambiente, además de cuidarlo y protegerlo.
Con motivo de la celebración de los 375 años del hallazgo de la Virgen de los Ángeles Patrona de Costa Rica la Asesoría de Educación Religiosa y el Ministerio de Educación Pública, giran una directriz para promover la entronización de la imagen de la Virgen de los Ángeles en cada una de las escuelas de Cartago.
La misión de nuestra institución está orientada a lograr que cada alumno (a) de la población estudiantil se supere de acuerdo a sus posibilidades, intereses, limitaciones y demás componentes del entorno.
Los responsables lucharemos para que cada niño y niña disfrute en un ambiente agradable y adecuado de las metodologías creativas e innovadoras; brindándoles una adecuada atención a cargo de especialistas, instituciones y otros servicios que cubran sus necesidades, para que de ésta forma alcancen un proceso de enseñanza óptimo y adecuado a su nivel.
Se involucrará a los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje (confección de material didáctico, apoyo incondicional en la aplicación de métodos y técnicas). Se involucrará a los padres en el apoyo directo de los niños con problemas socio- afectivo y académicos (madres o padres mediadores).
Se abrirán espacios para aquellos niños con aptitudes, talentos y necesidades especiales: canto, dibujo, destrezas musicales, baile y cualquier otra rama artística, a participar en todas las actividades programadas por la institución. En este campo, se trabajará arduamente, para que los niños y las niñas, vivencien valores de responsabilidad, superación y autoestima.
Los docentes fungirán como mediadores, guías u orientadores del proceso de enseñanza-aprendizaje, enriqueciéndose mutuamente en el ámbito emocional, personal, profesional e intelectual, compartiendo las nuevas técnicas y metodología aprendidas.
En fin, toda la comunidad, educandos, educadores y demás miembros que conforman nuestra institución, se esforzarán por elevarse espiritualmente en la práctica de la vivencia de los valores proyectados en el ámbito personal y social.
Se aplicará tanto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como en el proceso educativo, el enfoque constructivista, tanto para los estudiantes como para los docentes.
Se le dará énfasis a la lectura, con el fin de crear en cada niño (a), el gusto por la misma y promoverla como un hábito, a fin de elevar la capacidad de análisis, reflexión y pensamiento.
Se motivará para la utilización de las lecturas creativas a través de los recursos disponibles en la institución y se les instara a crear otras nuevas.
Para el logro de estos objetivos, el educador por medio de la biblioteca podrá orientar a los alumnos podrá orientar a los alumnos a alcanzar dicha meta.
Tomando en cuenta los retos y expectativas que el mundo presenta a los seres humanos, así como las diferentes necesidades y situaciones que rodean a los educandos, es preciso a los estudiantes una educación más participativa y dinámica, que implique aprendizajes significativos, amenos y duraderos.
De esta forma estaremos educando para el futuro, respondiendo a la realidad que cada individuo experimenta en su entorno social y familiar; explorando y fortaleciendo las actitudes y habilidades de los niños y las niñas, solventando las deficiencias encontradas, a fin de formar personas idóneas y con posibilidades de triunfar en la vida.
Esto supone un ambiente educativo, en donde interactúen en forma creativa educador y educandos, logrando del proceso enseñanza-aprendizaje, experiencias agradables, innovadoras y aplicables a las exigencias del entorno y relacionándolo directamente con los temas transversales: los valores, educación integral de la sexualidad, vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz, educación para la salud, cultura ambiental, para el desarrollo sostenible.
Así lograremos cumplir los objetivos de la educación: formar hombres y mujeres capaces de transformar y mejorar el mundo, a través de la realización personal en interacción consigo y el mundo que lo rodea.
Este festival fue organizado a nivel nacional por el Ministerio de Educación Pública y Ministerio Nacional de Juventud y Deportes; para este festival se organizaron a varios grupos en representación de la Escuela Juan Vázquez de Coronado.
Grupos organizados:
· Un grupo de baile coreográfico.
· Un grupo de poesía coral.
· Un grupo de coro.
· Un estudiante con poesía.
Para participar en este festival se tuvieron que hacer inscripciones en el circuito. Se dividió en varias etapas, la primera de ellas una clasificación a nivel institucional, y de los grupos clasificados a nivel institucional se participó a a nivel de provincia en este caso en Cartago. Se realizaron semifinales en Lourdes, Dulce Nombre y en la Escuela Juan Vázquez y algunos grupos tuvieron que ir hasta la final que se celebró en Tres Ríos donde participaron todos los colegios y escuelas clasificadas en las diferentes categorías.
El comité de Bandera azul ha realizado una gran labor en cuanto al reciclaje de papel, ayudando y concientizando tanto a los niños como a los padres de familia y comunidad en general donde la escuela Juan Vázquez ofrecía el espacio para dicha recolección todos los últimos viernes de cada mes en el cual obteníamos una gran colaboración de las personas antes mencionadas.
También una gran labor de Bandera Azul es concientizar al niño, el trabajar de la mano con la conservación del medio ambiente, mediante el reciclaje de papel periódico y de esta forma lograr una disminución de la contaminación.
El departamento de francés, como innovación a nivel nacional inicio en este 2010 con el proyecto bilingüe: TOUS ENSEMBLE PARLONS FRANCAIS (Todos juntos hablamos francés) el cual se basa en involucrar tanto a la comunidad estudiantil como padres de familia en el aprendizaje de una segunda lengua, por medio de una invitación abierta a padres de familia a las aulas a que tenga la vivencia real de cómo sus hijos aprenden a hablar y amar una segunda lengua.
Por medio de talleres a padres de familia donde el docente da una introducción sobre el idioma su importancia en el mundo actual y su aporte a la comunidad internacional, los padres adquieren conocimientos de relevancia de la lengua, al mismo tiempo el docente hace una revisión de la materia que está viendo con los niños en clase permitiendo a los padres de familia no solo aprender el idioma sino poder estudiar con sus hijos también entender los comunicados del docente al hogar y dudas que sus hijos presenten.
Una de las actividades extracurriculares que se realiza en la escuela es la de Huerta Escolar a cargo de la Docente Cristina Godínez, algunos de los objetivos de la huerta son el incentivar a los niños y niñas al personal docente y administrativo a consumir productos orgánicos y a la conservación de medio ambiente.
Para cumplir estos objetivos la huerta escolar está dividida en cuatro áreas afines la huerta escolar la cual ha producido diversas variedades de lechuga, rosas, rábano, remolacha, apio, brócoli, culantro, posee el Rincón Medicinal con especies como el romero, sábila, entre otras. Conjuntamente se realiza la siembra de lechuga por medio de técnicas no convencionales como lo es la Hidroponía. Además se cuenta con El Mariposario que posee algunas especies de plantas hospedadoras.
Mediante la asistencia de los niños y niñas asisten a la huerta escolar se va cumpliendo con el objetivo de familiarizarse con el medio ambiente, además de cuidarlo y protegerlo.
El proyecto surgió como respuesta a la necesidad presentada por algunas docentes de tercer grado en cuanto al manejo de la disciplina en el aula y las dificultades en la interacción de los estudiantes con los compañeros.
Se desarrolló de la siguiente manera cada día de la semana los niños participantes acudían a talleres con el objetivo de que en ellos se establecieran límites claros, se responsabilizaran de sus acciones e interiorizaran valores. El proyecto se trabajó en forma interdisciplinaria involucrándose en el la orientadora Mayra Redondo los días lunes; los martes los niños acudían a la huerta escolar con la docente Cristina Godínez, los miércoles a Hogar con la docente Adriana Rivera, a la Biblioteca los jueves con Lucía Fernández y por ultimo a Terapia Emocional los viernes con la docente Karla Jiménez.
Además algunos de los niños participaron en otras actividades extracurriculares como lo fue el grupo de baile folclórico a cargo de la docente de Crhistel Morales, otro de los incentivos que recibieron los niños fue asistir a Robótica con la docente Leda Hernández.
Todo este esfuerzo dado por tantas personas hizo posible que los niños en su mayoría mejoraran su conducta, apreciaran y disfrutaran en los talleres que se les fueron proporcionando, interiorizaran algunos valores, mejoraran la relación docente – alumno y la relación entre ellos mismos, lo que se vio reflejado en la mejora de manejo de límites y mejora de la conducta en el aula
Entronización de la Imagen de La Virgen de los Ángeles
En nuestra escuela la celebración se llevó a cabo el 20 de agosto con una misa celebrada por Monseñor José Francisco Ulloa en el salón de actos de la escuela y una actividad muy lucida luego finiquitando con un almuerzo que se compartió con directores, maestros y administrativos del circuito 05 de la Dirección Regional de Cartago.
Durante el mes de setiembre se celebra la independencia de nuestra Nación, para lo cual la institución desarrolló diferentes actividades dentro de las cuales tenemos:
Decoración de la escuela que consistía en rincones patrios, arreglo de pizarras, de las aulas.
Desfile nocturno alrededor de la comunidad, compartiendo la participación con otras instituciones educativas durante el mes patrio, en estas actividades se visitaron diferentes comunidades aledañas.
Para culminar estas actividades se realizó el desfile del 15 de setiembre con un acto cívico donde participó toda la comunidad.
Decoración de la escuela que consistía en rincones patrios, arreglo de pizarras, de las aulas.
Desfile nocturno alrededor de la comunidad, compartiendo la participación con otras instituciones educativas durante el mes patrio, en estas actividades se visitaron diferentes comunidades aledañas.
Para culminar estas actividades se realizó el desfile del 15 de setiembre con un acto cívico donde participó toda la comunidad.
Como parte de las actividades para promover la participación e involucrar a los padres de familia a la Comunidad Educativa se realizó la celebración del Día de la madre y del padre.
Durante la actividad además de los juegos para animar el evento se contó con la presencia de un mariachi y de una comparsa así ellos se divirtieron, pasaron un momento ameno y socializaron con sus homólogos.
Otra de las efemérides importantes para conmemorar es el Día del Niño y la niña. Durante este día los niños y niñas cantaron, bailaron, comieron, disfrutaron de actos culturales preparados por el cuerpo docente para su disfrute.
Sin dejar de lado la realidad nacional donde muchos de los niños son cuidados y formados por sus abuelitos, en la escuela se valora y se les motiva a seguir con esta noble labor por medio de la celebración del día del Adulto Mayor. Rescatando que todas las actividades programadas para esta celebración fueron acorde al evento lo que permitió una tarde placentera.
Una de las actividades más esperadas por todos los niños y niñas es el inicio de la navidad. Y por supuesto la escuela no podía dejar de lado tan esperada celebración. Se organizó con anticipación como se iba a distribuir las diferentes actividades para ese día.
Para inaugurar la Navidad se iluminó el árbol, el portal y las instalaciones, se hicieron cantos donde participaron estudiantes, el personal docente, se hizo un concurso de disfraces navideños, todo esto para darle la “Bienvenida a La Navidad”.
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